Die Geschichte unserer Einrichtung reicht bis zum 15. Januar 1867 zurück, als der Gouverneur des Staates, Oberst J. Jesús Gómez Portugal, die Landwirtschaftsschule eröffnete, aus der im Laufe der Zeit in ihrer Endphase das Autonome Institut für Wissenschaft und Technologie (IACT) hervorging.

77 Jahre später, nach dem Dekret vom 22. November 1942, das dem Institut für Wissenschaften seine Autonomie zusprach, wurde seine Umwandlung in die heutige Autonome Universität von Aguascalientes vorangetrieben. Am 19. Juni 1973 wurde in einer historischen Sitzung des Verwaltungsrats des IACT das Projekt zur Gründung der ersten öffentlichen Universität des Bundesstaates einstimmig angenommen, nachdem der Wirtschaftsprüfer Humberto Martínez de León, Gründungsrektor, das akademische und administrative Projekt vorgestellt hatte.

Gründung der Landwirtschaftsschule

Oberst J. Jesús Gómez Portugal, Gouverneur von Aguascalientes, gründete am 15. Januar 1867 die Landwirtschaftsschule. Vier Jahre später, 1871, änderte die Schule ihren Namen in Wissenschaftliches und Literarisches Institut. Am 3. Januar 1867 veröffentlichte El Republicano das offizielle Gründungsdekret der Landwirtschaftsschule. Oberst J. Jesús Gómez Portugal wurde um 1818 in Aguascalientes geboren und starb 1875 in San Luis Potosí. Er wurde 1867 zum Gouverneur des Staates gewählt und am 5. August 1871 gestürzt.

Bei der feierlichen Eröffnungszeremonie der Landwirtschaftsschule erklärte der damalige Gouverneur:

„Zwölf Jahre lang fehlte der Hauptstadt des Bundesstaates eine weiterführende Schule. Manche, in ihrer rückständigen Denkweise, betrachteten die Notwendigkeit einer solchen Schule mit Gleichgültigkeit; andere wurden durch politische Wirren an der Gründung einer solchen Schule gehindert. Die Regierung, die kaum die Zügel in die Hand genommen hatte, erkannte die Notwendigkeit, die Jugend nicht länger in der Dunkelheit der Unwissenheit zu lassen; dass es unerlässlich war, die vielen Talente zu fördern, die dieses fruchtbare, sonnenverwöhnte Land hervorbringt; und weniger als einen Monat nach unserem Amtsantritt in der Hauptstadt erlebten wir die Eröffnung einer Landwirtschaftsschule. Ich glaube nicht, dass ich Lob verdiene, weder von meinen Zeitgenossen noch von denen, die nach mir kommen werden, weil ich eine weiterführende Schule vorgeschlagen habe, denn damit erfülle ich meine Pflicht; aber ich kann nicht leugnen, dass ich bei der Erfüllung dieser Pflicht eines jener undefinierbaren Gefühle der Freude empfunden habe, die Sie alle in diesen feierlichen Augenblicken sicherlich empfinden. Darüber hinaus verdanke ich dies dem Engagement und der effektiven Zusammenarbeit der Herren, die dem Vorstand angehören.“ Der öffentlichen Bildung, der diese Einrichtung nun offensteht, gilt mein Dank; ebenso den anderen, die sich bereit erklärt haben, unentgeltlich zu unterrichten. Ihnen beiden danke ich für ihren Patriotismus und ihre Selbstlosigkeit. Dieser denkwürdige Tag wird in jedem Fall eine Ära in der Geschichte von Aguascalientes einläuten, und möge Gott der Landwirtschaftsschule Bestand und die erhofften wertvollen Früchte schenken! Und ihr, junge Studenten, die ihr kommt, um aus den unerschöpflichen Quellen der Wissenschaft zu trinken, studiert unermüdlich, und ihr werdet so erleuchtet, moralisch und glücklich sein. Es kümmert euch nicht, dass der Engel des Krieges leider noch immer seine Schwingen über dem unglücklichen Boden Mexikos ausbreitet; es liegt an uns, Frieden zu stiften; es liegt an euch, den größten Sieg zu erringen, den Sieg des Fortschritts. Gebt uns die Genugtuung, dass wir, während wir im Moment den Lärm der Schlachten hören, auch eure wissenschaftlichen Diskussionen hören. Macht euch einen Namen und bringt dem Staat, der euch geboren hat, Ehre. Denk daran, was du denen schuldest, denen dein Glück so sehr am Herzen liegt und die dieses kostbare Geschenk an die nächste Generation weitergeben wollen.“
Ignacio T. Chávez, erster Direktor der Landwirtschaftsschule

Er wurde am 16. April 1837 in Aguascalientes geboren, wo er seine Grundschule mit beachtlichem Erfolg abschloss. Nach Abschluss seiner Ausbildung zog er nach Guadalajara. Dort begann er sein Medizinstudium, das er mit hervorragendem Erfolg an der Nationalen Medizinischen Fakultät von Mexiko abschloss. Seine politische Karriere begann in den Jahren 1867 und 1868. Er war der erste Direktor der Landwirtschaftsschule, eine Position, in der er sich durch seinen Eifer und sein besonnenes Verhalten auszeichnete. 1871 wurde er durch einstimmigen Beschluss der Bürger in das höchste Amt des Staates ernannt. Er übernahm das hohe Amt im Rahmen eines Vermittlungsprogramms, das alle möglichen Garantien bot und das er während seiner verfassungsmäßigen Amtszeit ordnungsgemäß umsetzte. Zu den materiellen Verbesserungen, die während seiner Amtszeit durchgeführt wurden, gehörten der Friedhof Los Ángeles, eine Verlängerung der Cárcel-Straße (heute Colón-Straße), der neue Teich und eine Brücke am Eingang von Calvillo. Er förderte auch den Bergbau. Er war Senator und hatte weitere Positionen inne, darunter die des Direktors des Armenhospizes und später der Industrieschule für Waisenkinder. Er starb 1908 in der Hauptstadt.

Namensänderungen der Institution

In den 1870er Jahren begann sich das kulturelle Leben von Aguascalientes aus der Unsicherheit und Stagnation zu befreien, die es zuvor geprägt hatten. Unter der Leitung von Ignacio T. Chávez, dem Vorsitzenden des Verwaltungsrats der Grundschulbehörde, und dem erfahrenen Politiker Ignacio M. Marín, dem Direktor der Landwirtschaftsschule, etablierte sich ein regelmäßiger akademischer Betrieb. Erwähnenswert ist, dass die Landwirtschaftsschule vom 5. Juli 1871 bis zum 31. Oktober 1875 den Namen „Wissenschaftliches und Literarisches Institut“ trug. In dieser Zeit wurde neben der Sekundarstufe I und II auch ein Studiengang für Vermessungstechnik angeboten, allerdings wurden nur zwei Abschlüsse verliehen. 1873 wurden die Studiengänge Jura und Pharmazie eingeführt. Die erste Einrichtung war bis 1877 in Betrieb. Am 1. November 1885 wurde sie in Staatliches Institut für Wissenschaften umbenannt, und zu diesem Zeitpunkt wurde das Vergehen begangen, alle Berufsausbildungen zu unterdrücken, sodass die Einrichtung 1887 nur noch eine einfache Sekundar- und Oberschule war.

Am 1. Januar 1906 wurde sie zu einer staatlichen Vorbereitungsschule, wobei schon ihr Name die Beschränkungen des Kursangebots widerspiegelte. Später wurde das Interesse an der Hochschulbildung erneut bekundet, und zwar mit der Schaffung des Studiengangs für kommerzielle Buchhaltung, der von 1912 bis 1916 angeboten wurde.

Das Wissenschaftliche und Literarische Institut während des Porfiriato

Zu Beginn des Porfiriato besuchten nur sehr wenige Studenten das Wissenschafts- und Literaturinstitut, die zukünftigen Fachkräfte von Aguascalientes, und sein Lehrplan sollte ihnen eine solide ideologische Grundlage bieten, da dem Institut die Mittel für eine wissenschaftliche Ausbildung fehlten. Das Institut gewann jedoch sofort die Gunst der Herrscher und wurde zu einer bevorzugten Institution für sie, auf Kosten der Aufmerksamkeit, die der Grundschulbildung zuteilwurde, eine Tatsache, die mittelfristig nicht ohne negative Auswirkungen auf das Institut selbst bleiben würde.

In dieser Zeit bestand das Ziel darin, die Schlüsselfiguren des Porfir-Regimes, seine soziale Elite, durch Indoktrinationskurse auszubilden, die strategisch im fünften und letzten Jahr des Vorbereitungsstudiums abgehalten wurden. Nach Abschluss ihres Studiums konnten die Studierenden wählen, ob sie noch zwei weitere Jahre am selben Institut bleiben und eines der beiden Hauptfächer studieren wollten, auf denen das Porfir-Regime seine intellektuelle Grundlage gründete: Technische Vermessung oder Recht und Staatskunst.

Gouverneur Alejandro Vázquez del Mercado fasste die Ziele des Instituts wie folgt zusammen: „Einheitliche und gut gepflegte Schuldisziplin; hohe Moral bei den Schülern, die von klein auf lernen, unterwürfig, respektvoll und pflichtbewusst zu sein; Fleiß der Schüler und Engagement der Lehrer; gut organisierte Verwaltung.“

1885 regte Gouverneur Hornedo ein neues Gesetz bzw. einen neuen Lehrplan für das staatliche Institut für Wissenschaften an. Dieser war für die Entwicklung der Sekundarschulbildung von entscheidender Bedeutung, da er der Notwendigkeit Rechnung trug, die Sekundarschulbildung in Aguascalientes mit der der Vorbereitungsschule in der Hauptstadt zu vereinheitlichen. Auf diese Weise wurden Schüler aus Aguascalientes, die eine Karriere in Mexiko-Stadt anstrebten, von den Hindernissen und Komplexitäten standardisierter Lehrpläne befreit.

Autonomie des Instituts der Wissenschaften

Während der Amtszeit von Dr. Rafael Macías Peña als Direktor des Wissenschaftsinstituts von Aguascalientes wurde am 14. September 1942 ein Entwurf für ein Organgesetz erarbeitet, der Bestimmungen zur Autonomie der Institution enthielt. Eine Kommission, bestehend aus Dr. José González Saracho, dem Ingenieur Efraín Cobarlazo, Dr. Rafael de la Torre und dem Rechtsanwalt Guillermo Moreno Rodríguez, wurde gebildet. Dr. Alberto del Valle, der damalige Gouverneur des Bundesstaates, begrüßte diesen Antrag. Nach eingehender Debatte in der 36. Legislaturperiode am 28. Oktober desselben Jahres verabschiedete der Kongress das neue Organgesetz und damit die Autonomie durch ein Dekret vom 19. November, das am 22. November desselben Jahres im Amtsblatt veröffentlicht wurde.

Jüngste Rektoratsperioden am Institut für Naturwissenschaften

Die letzten Rektorenamtsperioden am Autonomen Institut für Wissenschaft und Technologie wurden von Benito Palomino Dena (1960–1965), Carlos Ortiz González (1966–1968), Dr. Álvaro de León Botello (1969–1971) und Humberto Martínez de León (1972–1974) innegehabt. Unter Benito Palomino wurden die technischen Studiengänge Krankenpflege und Geburtshilfe sowie Privatbuchhaltung eingerichtet. Später, im Jahr 1963, wurde der Studiengang Sozialarbeit gegründet.

Es ist hervorzuheben, dass der Staatskongress am 22. September 1963 ein neues Organisationsgesetz verabschiedete, durch das das Autonome Institut für Wissenschaften zum Autonomen Institut für Wissenschaften und Technologie wurde. Am 16. Oktober 1964 weihte der damalige Präsident Adolfo López Mateos das neue Schulgebäude in der Avenida Circunvalación, Ecke Avenida Independencia ein.

Während der Amtszeit des Ingenieurs Carlos Ortiz González genehmigte der Verwaltungsrat am 3. November 1966 die Umwandlung der Schule für privates Rechnungswesen in die Schule für Handel und Verwaltung. Darüber hinaus wurde am 15. Januar 1967 das hundertjährige Bestehen des Instituts mit verschiedenen offiziellen Veranstaltungen gefeiert. Am 15. November 1967 genehmigte der Verwaltungsrat die Schaffung der ersten Bachelor-Studiengänge: Privates Rechnungswesen und Betriebswirtschaftslehre, die Anfang Februar 1968 ihren Betrieb aufnahmen.

Zu Beginn der Amtszeit von Dr. Álvaro de León Botello als Rektor begannen Bemühungen, die staatlichen und bundesstaatlichen Subventionen für neue Bachelorstudiengänge zu erhöhen. In dieser Zeit begannen auch die Vorstudien zur Gründung der Medizinischen Fakultät. Ein weiterer wichtiger Aspekt war die Bitte an die Regierung, Grundstücke für den Bau der medizinischen Fakultät zu spenden.

Am 3. Januar 1972 übernahm der Wirtschaftsprüfer Humberto Martínez de León das Amt des Rektors des Instituts und leitete damit eine der glanzvollsten Perioden des IACT ein. Eines seiner größten Ziele war die Planung, Organisation und der Aufbau der Autonomen Universität von Aguascalientes.

Umwandlung des Instituts in eine Universität

Am 19. Juni 1973 legte der Buchhalter Humberto Martínez de León bei einer Sondersitzung des Verwaltungsrats des Autonomen Instituts für Wissenschaft und Technologie die Begründung und Begründung für die Umwandlung des Instituts in die Autonome Universität von Aguascalientes vor. Die Verwaltungsratsmitglieder stimmten einstimmig zu.

Am Ende dieser außerordentlichen Sitzung, die in einem kleinen Raum im Hauptgebäude stattfand, erklärte Rektor Martínez de León Folgendes:

Dies ist ein Moment von einzigartiger und tiefgreifender Bedeutung. Wir erleben den unbestreitbaren Anbruch einer neuen Ära in der Geschichte unseres Bundesstaates. Die Gründung der Autonomen Universität von Aguascalientes wird ungeahnte Perspektiven für unsere soziale und wirtschaftliche Entwicklung eröffnen, ganz zu schweigen von dem immensen menschlichen Potenzial, das sie mit Sicherheit hervorbringen und zu mehr Stabilität und Sicherheit beitragen wird. Wie soll die Menschheit überleben, wenn wir nicht die technologischen Ressourcen benötigen, die für Ernährung, Kleidung, Verwaltung, Unterhaltung und Dienstleistungen unerlässlich sind? Wenn wir nicht die humanistischen Ressourcen benötigen, um die Tausenden junger Menschen, die dies bereits jetzt fordern, und die wachsende Zahl, die es morgen noch dringender brauchen wird, zu erziehen und ihnen Disziplin und moralische Werte zu vermitteln? Wir hier in Aguascalientes werden unseren Beitrag zu dieser komplexen Aufgabe leisten. Angesichts dessen, was auf dem Spiel steht, müssen wir für ein so großes und schönes Vorhaben tatsächlich nicht viel tun. Dennoch wird es Entschlossenheit, Zuversicht und Begeisterung erfordern, um unverzüglich mit dem zu beginnen, was sofort getan werden muss. An Sie, die Mitglieder des Verwaltungsrats, appelliere ich respektvoll: Erstens, genehmigen Sie bitte das Projekt für die Autonome Universität von Aguascalientes, das ich Ihnen hiermit vorlege. Ich bitte Sie, mir die entsprechenden Unterlagen in drei Bänden vorzulegen, einschließlich aller damit verbundenen Auswirkungen auf die administrative, rechtliche, akademische und wirtschaftliche Struktur. Zweitens: Ich bitte Sie, die Umwandlung unseres Autonomen Instituts für Wissenschaft und Technologie in die Autonome Universität von Aguascalientes zu genehmigen. Drittens: Ich bitte Sie, mich in meiner Funktion als gesetzlicher Vertreter und Geschäftsführer der Institution zu ermächtigen, dem verfassungsmäßigen Gouverneur des Bundesstaates den Entwurf des für uns künftig geltenden Grundgesetzes vorzulegen, damit er ihn annehmen und dem Staatsparlament als Gesetzesvorlage zur Genehmigung vorlegen kann, sodass er in Kraft treten kann.

Der Vorstand des IACT hat die Umwandlung in UAA genehmigt

Die Liste der Vorstandsmitglieder können Sie unter folgendem Link herunterladen: IACT-Vorstand

Präsentation des Universitätsprojekts vor dem Gouverneur

Am 27. November 1973 stellte ein Komitee, bestehend aus dem Rektor, dem Sekretär, Vertretern des Verwaltungsrats, des Vorstands, des Kuratoriums, der Professorenvereinigung, der Studentenvereinigung sowie weiteren Funktionären, dem Gouverneur des Bundesstaates, Dr. Francisco Guel Jiménez, das Projekt der Autonomen Universität Aguascalientes vor.

Bei diesem Treffen wurde dem Präsidenten mitgeteilt, dass fünf Monate vergangen seien, seit der Vorstand des IACT die Umwandlung in eine Universität genehmigt habe, und dass es keine Informationen darüber gebe, dass der Kongress das Organisationsgesetz geprüft habe, das der neu entstehenden Institution Rechtsstatus verleihen würde.

Debatte im Kongress

Im Dezember 1973 verteidigte eine Gruppe von Universitätsstudenten anlässlich der Analyse des Organic Law-Projekts die Gründung der Autonomen Universität Aguascalientes im Kongress, und folgende Personen intervenierten: Herr Efrén González Cuéllar, Herr José Luis Serna Valdivia, Herr Francisco Ramírez Martínez, Herr Netzahualcóyotl Aguilera, Herr Gabriel Villalobos Ramírez, Herr José Antonio Chávez Paura, Prof. Alejandro Topete del Valle, Dr. Álvaro de León Botello, CP. Pablo Giacinti Medina, Herr Jesús de Lira Cisneros, MVZ. Luis Felipe Cisneros Bosque, Herr José Luis González Marmolejo, Dr. Alfonso Pérez Romo, Herr Eudoro Fonseca Yerena, Herr Guillermo Ballesteros Guerra, Herr Rafael Ruíz Velasco, CP. Humberto Martínez de León, Dr. Camilo Apess Mahmud, Lic. Abelardo Fonseca Yerena und Dr. David Reynoso Jiménez.

Verkündung des Organgesetzes

Das Organgesetz der UAA wurde am 8. Februar 1974 erlassen und am 24. Februar desselben Jahres im Amtsblatt des Staates in Beilage Nr. 8, Band XXXVII, veröffentlicht, während Dr. Francisco Guel Jiménez Gouverneur des Staates war.

Die Artikel 5, 6, 7, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 23, 24 und 25 wurden durch ein Dekret des Staatskongresses geändert, das am 1. November 1979 von der Legislative verkündet und in Nummer 45 des Amtsblatts selbst vom 4. November 1979, in Nummer 44, Band XLI, veröffentlicht wurde.

In Nummer 45 desselben Amtsblatts, gleicher Band, wurde eine Korrektur zu Artikel 20 veröffentlicht. Artikel 24 wurde in Abschnitt III durch ein Dekret des Kongresses geändert, das am 16. Juni 1980 verkündet wurde, als Professor J. Refugio Esparza Reyes Gouverneur war, und im Amtsblatt vom 22. Juni 1980, Nummer 25, Band XLIII, veröffentlicht wurde.

Genehmigung der Satzung des Organisationsgesetzes

Das erste Statut des Organisationsgesetzes wurde in einer außerordentlichen Sitzung des amtierenden Universitätsvorstands vom 25. September bis 9. Oktober 1974 verabschiedet und in einer Sitzung am 25. Oktober desselben Jahres endgültig und feierlich angenommen. Die neue Rechtsordnung hob das Statut des Organisationsgesetzes des IACT vom 12. Oktober 1965 auf. Das Stilkomitee bestand aus Carlos González Rueda, Manuel Varela Quezada, José Luis Serna Valdivia und Guillermo Ballesteros Guerra.

Zeitlicher Ablauf der Studienmöglichkeiten

Sekundarschulbildung

1867 Sekundarschule 1867 Gymnasium  

Gesundheitswissenschaften

1972 Facharzt für Chirurgie, 1973 Facharzt für Zahnmedizin, 1998 Bachelor of Science in Krankenpflege (Beginn der technischen Laufbahn 1962), 1979 Bachelor of Science in Optometrie, 1979 Bachelor of Science in Öffentlicher Gesundheit, 2003 Bachelor of Science in Ernährungswissenschaften, 2005 Bachelor of Science in Physiotherapie, 2008 Bachelor of Science in Sportwissenschaft  

Agrarwissenschaften

1973 Agrartechnik 1973 Veterinärmedizin und Tierwissenschaften 1988 Agrarindustrietechnik (heute Lebensmitteltechnik)  

Wirtschafts- und Verwaltungswissenschaften

1968 Betriebswirtschaftslehre, 1968 Wirtschaftsprüfer, 1980 Finanzverwaltung, 1982 Arbeitsbeziehungen, 1985 Volkswirtschaftslehre, 1986 Tourismusverwaltung (heute Tourismusmanagement), 1994 Marketing, 2008 Produktions- und Dienstleistungsverwaltung, 2011 Internationaler Handel  

Grundlagenwissenschaften

1974 Biologie 1980 Biochemie 1982 Computersysteme 1984 Angewandte Mathematik 1986 Informatik (heute Informatik und Computertechnologien) 1988 Chemisch-Biologische Analyse (heute Pharmazeutischer Chemiker/Biologe) 1995 Elektronik und digitale Kommunikationssysteme (heute Elektrotechnik) 2003 Umweltwissenschaften 2003 Wirtschaftsingenieurwesen (Statistik) 2010 Biotechnologie 2010 Intelligentes Rechnen 2025 Entwicklung von Videospielen und virtuellen Umgebungen (Virtuelle Modalität)  

Sozial- und Geisteswissenschaften

1976 Soziologie 1978 Psychopädagogische Beratung 1979 Jura 1983 Massenmedien (heute Kommunikation und Information) 1983 Organisationskommunikation (heute Strategische Unternehmenskommunikation) 1987 Soziale Arbeit (begann 1963 als technischer Beruf) 1988 Geschichte 1991 Psychologie 1992 Philosophie 1993 Englischunterricht (heute Englischunterricht) 1995 Politikwissenschaft und Öffentliche Verwaltung 2011 Französisch und Spanisch als Fremdsprachen unterrichten  

Design- und Konstruktionswissenschaften

1974 Architektur, 1974 Bauingenieurwesen, 1980 Stadtplanung, 1993 Textil- und Bekleidungsdesign (heute Modedesign für Bekleidung und Textilien), 1994 Grafikdesign, 1994 Industriedesign, 2003 Innenarchitektur  

Kunst und Kultur

1986 Hispanische Literatur, 2006 Kunstwissenschaften und Kulturmanagement (heute Kunststudien und Kulturmanagement), 2009 Musik, 2010 Darstellende Künste: Schauspiel (heute Bachelor of Acting), 2013 Film- und audiovisuelle Künste  

Ingenieurwissenschaften

2012 Fahrzeugtechnik, 2012 Biomedizintechnik, 2012 Robotik, 2013 Maschinenbau, 2013 Erneuerbare Energien, 2013 Fertigungs- und Industrieautomatisierung  

Wirtschaftswissenschaften

2012 Bachelor-Abschluss in Agrarwirtschaft, 2012 Bachelor-Abschluss in E-Commerce, 2013 Bachelor-Abschluss in Verwaltung und Finanzmanagement von KMU, 2013 Bachelor-Abschluss in Betriebswirtschaftslehre